PROGRAMME DE FORMATION

Généralités

• Positionnement du produit sur le marché CAO
• Nouveautés de la dernière version

Présentation de l’interface

• La barre de menu
• Le Ruban
• La zone graphique
• Fenêtre de commande

L’environnement

• Création d’un nouveau document
• L’espace de travail
• Configuration des unités et conventions
• Définition des limites du plan de travail
• Navigation dans le plan de travail
• Fonctionnement des modes de sélection
• Réglage de la grille et affichage
• Mode Résol : magnétisme de la grille
• Repérage : Orthogonal / Polaire / Objet, accroche d’objets

L’espace de Dessin

• L’abscisse et l’ordonnée
• Origine
• Coordonnées cartésienne absolues et  relatives
• Coordonnées cartésienne relatives / polaires

Ateliers : chaque type de coordonnées fait l’objet de plusieurs exercices de manipulations et de familiarisations.

• Ligne et polyligne (atelier)
• Rectangle (atelier)
• Arc (atelier)
• Cercle (atelier)
• Ellipse (atelier), Polygone (atelier)
• Droite et demi-droite (atelier)
• Anneau (atelier)

 

 Les outils de Modifications et l’Élaboration de Stratégie de dessin

• Déplacer (atelier)
• Copier (atelier)
• Décaler (atelier)
• Symétrie (atelier)
• Rotation (atelier)
• Etirer (atelier)
• Echelle (atelier)
• Ajuster / prolonger (atelier)
• Décomposition (atelier)

*Les ateliers de modifications ci-dessus correspondent à la réalisation de petits éléments architecturaux ou de pièces mécaniques.

 

Les Calques, Hachures, Textes, Cotes, Annotations et Systèmes de Coordonnées

• Présentation du panneau calque
• Attributs des calques
• Textes et styles de textes
• Cotations, styles de cotes et outils de mesure, annotations, hachures
• Système de coordonnées générales et système de coordonnées utilisateur

*Atelier : réalisation d’un plan d’implantation d’une maison ainsi que de son rez de chaussée.

Les réseaux

• Principe de l’utilisation des réseaux
• Présentation des différents réseaux :
• Réseau polaire
• Réseau rectangulaire
• Réseau le long d’un chemin
• Les outils de réseaux antérieurs à 2012 (installation du SP2)
• Le réseau associatif
• Modification des colonnes et rangées
• Modification de l’élément source
• Décomposition d’un réseau associatif

*Ateliers : réalisation de 4 dessins exploitants ces différents réseaux

 

Blocs et Bibliothèques

• Création de blocs, modification, insertion de blocs
• Les différents types d’attributs
• Définition d’attributs
• Modification d’attributs
• Mise à jour d’AutoCAD (installation d’express tools)
• Extraction d’attributs avec Express Tools

*Atelier : création des éléments récurrents de la maison dessinée dans l’étape précédente – portes, double portes, fenêtres, etc.

Les références externes

• Principe des références externes
• Panneau de gestion des Xref
• Informations relatives aux fichiers
• Création d’un fichier de présentation multiple
• Attacher des fichiers de travail / statut
• Ajuster la zone visible des fichiers / la supprimer
• Modification de l’un des fichiers / statut et mise à jour
• Impératifs liés aux chemins
• Présentation dans l’espace «Présentation»

Gabarits, Exportation, Impression

• Espace Objet et espace Présentation
• Configuration de présentations
• Création de cartouche avec variables et constantes
• Création de gabarits
• Exports en fichiers
• Impressions Traceur

*Atelier : Mise en page des plans réalisés dans les étapes précédentes avec cartouches

 

Les réseaux

• Ligne et polyligne / options
• Droite et demi-droite / options
• Rectangle / options
• Arc / options
• Cercle / options
• Ellipse / options
• Polygone / options
• Spline / options

*Ateliers : réalisation de dessins relativement complexes faisant appel aux différentes options des outils de dessins.

Les Calques, Hachures, Textes, Cotes, Annotations, Gabarit

• Rappels sur le panneau calque
• Attributs des calques
• Textes et styles de textes
• Cotations, styles de cotes et outils de mesure
• Annotations
• Hachures
• Modifications de hachures
• Création d’un fichier gabarit .dwt

*Ateliers : réalisation de vues d’un pavillon particulier (Fondations, RDC et N+1)

Gestion avancée des calques

• Navigation dans les calques :
• Définition du calque de l’objet courant
• Transfert d’un objet sur un calque d’un autre objet
• Retour sur le calque précédent
• Geler ou désactiver un calque en fonctions d’objets
• État des calques :
• Créer de nouveaux états de calques
• Modifier les états des claques

Filtrages de calques

• Création de filtre par groupe :
• Ajout / suppression de calques
• Impact dans le menu déroulant
• Création de filtre par propriétés :
• Ajout / suppression de calques
• -Impact dans le menu déroulant
• Commandes de purge
• Recherches par mots clés

Blocs, bibliothèques, attributs et base de données

• Rappels sur la création de blocs
• Modification de blocs
• Insertion de blocs
• Blocs dynamiques
• Définition d’attributs
• Les différents types d’attributs
• Gestion des attributs de blocs
• Paramètre des attributs de blocs
• Les différents types de champs automatiques
• Modification d’attributs

Blocs dynamiques

• Édition de blocs
• Les différents paramètres :
• Point, linéaire, polaire, x,y, rotation, alignement, inverser, visibilité, consultation, point de base.
• Les différentes actions :
• Déplacer, échelle, étirer, étirement polaire, rotation, inversion, réseau, etc.
• Cumul de plusieurs actions et visibilités
• Table de consultation

*Atelier : création des éléments récurrents de la maison dessinée dans l’étape précédente – portes, double portes, fenêtres, etc.

Design Center et création de palettes personnalisées

• Présentation du Design Center
• Navigation dans l’arborescence
• Propriétés des dessins

Présentations et jeux de feuilles

• Création de gabarits de présentations
• Création de champs automatisés
• Créations des vues
• Création d’un jeu de feuilles
• Travail avec plusieurs dessins

Exercices et travaux dirigés:

De petits exercices viendront s’intercaler aux grands chapitres de ce stage.

Le contenu de ces exercices sera varié, il fera appel à toutes les notions abordées au cours de ces journées de manière à pointer les problèmes des stagiaires et leur apporter la solution la plus pédagogique possible.

L’objectif essentiel étant de leur « apprendre à apprendre » plutôt que de leur donner des recettes.